La televisión como herramienta educativa
La mayoría de la gente que trabaja como maestro habla mal de la televisan. Nos referimos a ella como una gran enemiga. Y mientras como maestro luchas por mantener la atención de los alumnos por unos 40 o al lo mucho 90 minutos. La terrible televisión puede mantener sin parpadear a algún chicho por horas y horas.
La televisión o la caja estúpida como decía mi abuela, no es la enemiga de la educación. Simplemente no la entendemos como herramienta. Esta tecnología como casi todas puede ser buena o mala. Todo depende del uso que le queramos dar. En lo personal creo que esta es nuestra mejor aliada si existiera contenido adecuado. Y con ello no me refiero a los documentales, que por buenos que sean la voz del narrador puede desmayar a cualquiera. Me refiero a que los contenidos sean lógicos y los formatos sean actuales a los televidentes.
Un claro ejemplo de este formato es un grupo de especialistas en efectos especiales que por una hora mantienen al espectador al filo de la butaca desmintiendo o confirmando mitos. A base de ciencia! Y como cosa curiosa nos están administrando altas cantidades de física química y criterios físicos de comprobación, sin que nosotros nos demos cuenta.
Promuevo por que los contenidos televisivos sean una equilibrada formula de aprendizaje, conocimiento y actualidad y diversión…
Al final del día y a mis inocentes 36 me acabo apenas de dar cuenta que aprender es increíblemente divertido.
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